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国民议会鼓励东帝汶人在世界葡萄牙语日之际继续学习官方语言。议员路易斯·罗伯托指出，葡萄牙语和德顿语是宪法规定的官方语言，学习葡萄牙语对国家发展至关重要。教育部被要求增设CAFE学校以推广葡萄牙语教学。

联合国开发计划署与东帝汶教育部会面，讨论为博博纳罗、马纳图托和马纳图托三个市的15所学校提供计算机设备。项目重点建设计算机实验室，包括电脑、太阳能板等，并评估学校需求。所有活动预计在12月前完成，未来…

法罗尔中心基础学校校长表示，学校补贴资金至今未到账，影响学校活动和需求。其他学校也面临类似问题，副校长亚历山大·达科斯塔要求教育部加快处理。全国普通中学教育主任本雅明·费尔南德斯要求各校加快文件处理，…

教育部宣布，77名教师候选人通过双岗位选拔，将有机会选择岗位。目前教师候选人仅有491人，远低于2400人的目标，教育部计划紧急开放第二轮招聘。后续将公布具体分配方案。

教育部正努力为四个城市的教师培训提供设备，以帮助教师提升教学能力，尤其是12年级学生备战国家级考试。培训由教育部与SEAQIS、SEAMOLEC合作开展，为期五天，但网络和设施问题仍是挑战。

国民议会民主党议员曼努埃尔·诺罗尼亚要求教育部关注全国多所学校基础设施严重恶化问题。这些学校多为公投配套项目所建，年久失修威胁学生安全。教育部需优先排查并修复。

MAPPF的100名员工因四所农业技术学校管理权转移至教育部，已于2024年1月调至教育部。这些员工的工资等责任也随之转移。27名培训师仍留在MAPPF继续支持两个培训中心。

东帝汶全国教科文组织委员会与教育部在欧库西、马纳图托等地启用三个社区学习中心。这些中心旨在通过扫盲和同等学力项目降低文盲率、提升教育质量。根据规划，全国拟建15个中心，目前已完成13个。

教育部发言人表示，教师候选人奖学金第二阶段可能于5月开放报名。目前通过笔试的568人远未达到2400个名额的目标，教育部已获部长会议授权重新开放名额。分阶段进行，优先基础教育。

东帝汶教育部发言人菲利佩·罗德里格斯表示，全国学校将在5月获取统一校服款式。教育部决定只采用一种款式，以减轻家长负担，目前正在等待部长批准并进行宣传。学校方面建议尽快做出决定，以便于学生识别和管理。

东帝汶教育部下周将向全国100多所学校分发8000多套课桌椅。目前仓库文件尚未完善，但物流已准备就绪。政府承诺五年内逐步解决学生缺少桌椅的问题。

教育部国家人力资源主任阿妮塔·塔瓦雷斯宣布，568名通过笔试的教师资格候选人将紧急分配到有需要的学校。这是基于学校教师空缺数据进行的分配，共有11273人参加笔试，568人合格。教育部后续还将开放第二…