TLCE要求教育部在教师派遣前进行风险评估

帝力，2024年5月28日（塔托利）–东帝汶教育联盟（TLCE）执行主任若泽·蒙泰罗要求政府通过教育部（ME）在向各市派遣教师时必须进行风险评估。

“第57条规定，政府在安置公职人员承担职责前必须进行风险评估，重要的是要利用他们的智力能力，因为他们已经通过了考试，”执行主任周二在位于凯科利的办公室向塔托利通讯社表示。

他说，公共职能委员会（KFP）和教育部需要仔细评估公职人员尤其是教师的派遣。

“将这些教师安置到偏远地区时，我们必须考虑可能影响其履职的风险。因为距离太远，他们无法很好地履行教师职责，”他补充道。

此外，政府尚未出台为教师提供住房的政策，因此KFP必须进行风险评估，尽管公务员法规定公职人员须在任何地点工作。

“由于我们的教师签署了接受宣誓的条款，即他们愿意在任何地方为东帝汶国家服务，为祖国发展做贡献，因此教师必须做好准备，但在一些存在冲突风险的市，我们也需要创造条件，以确保安全和他们的尽职尽责，”他补充道。

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教育部认为，教师有能力被派往各市，因为这由KFP法规规定，但没有专门处理怀孕或年幼子女情况的条款。

“所以如果感到不适，就请辞职，因为这关系到生活质量，否则无法好好工作，”执行主任简洁地说。

就此，若泽·蒙泰罗要求教育部创造条件，因为被派遣的教师有能力，因此使用这些人力资源需有相应的待遇以帮助她们。

“我认为教育部尚未出台为教师创造条件的政策，但必须提供待遇，我想刚起步，似乎还停在原地。建议教育部查看教师不足的学校，调换那些不适应的教师，以便他们能尽职，”他强调。

因此，他要求教育部在招聘前先创造条件，以便将教师安置在安全且有尊严的地方，为国家发展做贡献。

TLCE执行主任建议并激励教师，作为公职人员必须遵守规则，随时准备在东帝汶任何地方服务，为国家发展效力。

“这里没有专门针对怀孕、年幼子女和远距离的规定，”他强调。

TLCE同意国民议会的决定

另一方面，TLCE执行主任若泽·蒙泰罗同意国民议会（PN）的决议，该决议向教育部提出了两点建议。

“我支持并同意国民议会代表的政治决定，即两点建议。首先对教师进行绩效评估，以了解情况，避免有人2023年刚入职。所以需要进行评估，如果长期教学且表现良好，可以给予合同，”他建议。

据若泽·蒙泰罗称，这一决定可以解决教师的老问题，因此要求教育部进行评估。

“要求他们说明教了多少年，如果不达标或表现不佳，就不要再签合同，但应给他们机会参与后续的奖学金候选人竞争。因为考虑到普通中学和职业技术中学的空缺，我认为可以给他们机会，”他说。

另一方面，教育部部长杜尔塞·德热苏斯·苏亚雷斯解释说，教育部强化了不延长合同制教师合同并开放奖学金候选人空缺以填补2400个空缺的理由，这是为了实施基于第31/2023号法令首次修改的奖学金候选人计划，该法令规定了教师职业章程，确立了新教师的招聘制度，即通过奖学金候选人计划。因此，教育部发布了第81/2023号部级法令，规范了进入教师职业的招聘。

“教育部根据第31/2023号法令实施，该法令为实施提供了途径，首先进行特别入职，与教育部签订长期合同的教师，下一步教育部按功绩进行教师招聘并进行了电子测试，现在已进行市派遣。该法令本身由共和国总统于2023年5月31日颁布，”她补充道。

该法律规定，从2024年起，要想成为教育部的教师，必须通过招聘程序。

教育部表示，奖学金候选人的整合过程必须基于第82/2023号部级法令（12月22日）第30条规定的知识和能力评估。

此外，教育部将决定下一步措施，包括继续开放其他奖学金候选人测试以填补2400个空缺。

教育部和KFP此前已核实了5009名合同制教师的文件，其中4089人有资格进行特别制度聘用，并已在《共和国日报》上公布。有资格获得特别制度待遇的教师来自各市和各教学阶段。

记者：奥索里亚·马克斯

编辑：朱莉娅·查塔里娜