标签: 课程改革

教育部国家课程单位办公室与学校及相关机构就基础教育第三阶段课程草案展开磋商。该课程涵盖语言、科学、社会等多个领域，旨在提升教学质量和学生能力。课程修订工作预计今年完成草案，明年推出七年级新教材。

国家评估认证局（ANAAA）执行主任尼尔顿·迪亚曼蒂诺·派瓦建议高等教育机构在课程中引入德顿语和葡萄牙语。他指出，国家语言是德顿语和葡萄牙语，现有法律第12条对此有规定。该提议旨在规范高等教育体系，提…

东帝汶教师呼吁教育部编写独立的东帝汶历史教材，以让学生更好地了解本国历史。教师们认为现有教材将东帝汶历史与世界历史混杂，内容不完整。教育部表示已与相关机构合作推进教材编写工作。

教育部计划在2025年建造包含厨房、卫生间、图书馆等设施的原型学校包，目前已在设计阶段。今年将在12个市建造21所学校，总预算300万美元。此举旨在提升东帝汶教育质量。

东帝汶教育部在基础教育第三阶段课程中引入21世纪技能，包括沟通、协作、批判性思维和创造力。课程修订正在推进，预计2024年底完成并实施。改革还涉及教学方法和课表调整，并将传统织物泰斯融入多门学科。

东帝汶高等教育、科学和文化部局长玛丽亚·菲洛梅娜·莱表示，课程改革是东帝汶加入东盟的重要因素，涉及学生和教师流动。目前正在进行课程审查，以符合东盟标准。她呼吁教育部系统领导持续参加相关培训。