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位于包考的ESG瓦伊利利分校自2020年成立以来就面临教材短缺问题，学生难以获取学习资料。老师们不得不从谷歌下载资料并打印给学生。市教育服务处主任表示现有教材足够，要求学校主动前往领取。

东帝汶8月30日基本中心学校校长表示，第二学期考试将改用黑板答题方式，因资金短缺无法复印试卷。学校还面临严重师资短缺，7名教师离职后课程被搁置，教育部未及时补充。这已影响学生学习，导致辍学现象。

东帝汶劳滕市教育局报告称，该市154名教师已达到退休年龄，同时还有12名教师长期病假、82人死亡。局长呼吁教育部关注教师短缺问题，表示还需262名教师。公共事务委员会正研究退休年龄方案，可能以60岁为…

东帝汶多所学校仍面临教师短缺问题，尽管教育部已通过奖学金项目派出教师，但数量远不能满足需求。合同到期和教师辞职导致多个科目无人授课，影响学生学习和即将到来的考试。校长们呼吁教育部紧急增派教师，并关注技…

埃尔梅拉市当局主席称，8月20日基础教育学校因志愿者教师投诉，拒绝接收教育部派出的优秀候选教师。当局已决定将这些教师改派至其他学校，并警告志愿者教师的行为可能违法，影响学生教育。

维克莱市奥索卡伊瓦基础学校协调员马塞利诺·阿马拉尔表示，该校原有三位教师，两位去世后未获补充，目前仅剩一人承担1至6年级全部教学任务。他呼吁教育部在教师招聘中优先考虑该校。

东帝汶30 August和法罗尔两所基础中心学校面临严重教师短缺，7名教师合同到期后未补充，导致学生辍学。教育部根据检查认为教师足够，但学校实际缺人，桌椅等设施也不足。学校呼吁教育部紧急分配教师和物资…

东帝汶维基克市哈埃瑙德雷基础中心学校因教师合同到期后未补充，面临严重师资短缺。学校主任阿基利斯·马丁斯请求教育部加快招聘流程。目前学校通过增加教师课时勉强维持教学，但学生教育质量已受影响。

东帝汶教育部在基础教育第三阶段课程中引入21世纪技能，包括沟通、协作、批判性思维和创造力。课程修订正在推进，预计2024年底完成并实施。改革还涉及教学方法和课表调整，并将传统织物泰斯融入多门学科。

CAFE项目协调员罗杰·拉斐尔·苏亚雷斯表示，150名葡萄牙教师已抵达东帝汶，分配到全国CAFE学校任教，另有223名东帝汶教师提供支持。CAFE学校学生人数近1.1万，以推广葡萄牙语为目标。教师招聘…

教育部长介绍奖学金候选人笔试结果，11273名考生中仅568人通过。部长会议因此批准开放第二阶段测试，以填补学校空缺名额。该测试旨在筛选候选人填补2400个教师岗位，要求最低60分。

东帝汶帝力法罗尔中心基础学校校长菲洛梅娜·贝洛·弗雷塔斯表示，学校收到11340美元的午餐计划资金，但仅够五天用量，而全校有5459名学生。教育官员称，财政部系统故障导致资金迟迟未能全额拨付。学校计划…