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教育部在欧库西为39所学校的教师举办为期5天的多语言教育（EMuLi）项目培训。该项目旨在从学前教育开始，通过母语教学加强学生的识字和算术能力。此次培训覆盖协调员、教师、督察和导师共96人。
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欧库西，2024年7月29日（TATOLI）——教育部（ME）支持为期5天的多语言教育（EMuLi）项目教师培训，将在欧库西阿姆贝诺特别行政区（RAEOA）的39所学校实施这一项目。
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教育部国民基础教育司司长埃斯特莉塔·苏亚雷斯表示，此前教育部已在3个市镇实施EMuLi项目，其中RAEOA有2所学校，但现增加39所；马纳图托有2所，劳滕有11所。
“该项目的目标是加强学生的识字和算术能力，教师必须在学校强化这一工作。至于实施方，今天教育部把培训带到欧库西，之后教师们将各自在学校继续推进实施。”埃斯特莉塔·苏亚雷斯在安贝诺酒店举行的培训开幕式上说。
这位基础教育负责人认为，为期5天的培训（从周一开始，本周五结束）能够真正帮助教师提升知识，然后返回各自学校传授给学生。
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欧库西教育事务主任文森西奥·科诺感到自豪，因为学生首先用自己的母语学习很重要，但这并不是要在学校教授母语，而是引入第一语言，进而认识第二语言，再过渡到第三种官方语言。
“EMuLi项目旨在从一开始就教育孩子的算术和识字，尤其是在学前教育阶段，重点放在第一年、基础教育第一周期的教师身上。”他说。
据他介绍，EMuLi的意图是，学生入学时虽然头脑中有很多想法，但一旦进入正规教育体系，学前第一年的教师就要设计并从耳朵听、眼睛看、大脑思考到嘴巴能说识字和算术的全过程。
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此外，为期5天的培训从周一开始，本周五结束，参训人员包括41所基础学校分校（EBF）的协调员、41名实施教师、7名学校督察和7名学习领导力指导支持（ALMA）导师。
记者：阿比里奥·埃洛·尼尼
编辑：埃瓦里斯托·苏亚雷斯·马丁斯
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