基础教育一二周期采用持续评估

帝力，STLTIMORLESTE.com – 基础教育第一周期至第二周期不参加第三周期和中学那样的考试，因为第一周期和第二周期的课程规定只有持续评估。

十月一日基础学校分校协调员费尔南多·巴雷托表示，基础教育第一周期至第二周期不会参加第三周期和中学那样的考试，因为第一周期和第二周期的课程规定只有持续评估。

他说，持续评估意味着，在教师所教授的内容中，当某些课程达到一定课时数后，教师就会对学生进行持续评估。这没有固定的日期，完全取决于情况。例如，在一年级，老师今天可以进行评估，另一项可以明天，另一项可以后天，取决于他的教学内容是否完成以便进行评估。

“教学内容完成了，区别就在这里。这就是他们所称的持续评估。但到了第三学期，从三年级到六年级，有第二学期的考试，而一年级和二年级仍然采用持续评估。因为他们的成绩册发放方式与四年级到六年级不同，”他周一（2026年6月13日）在塔西托卢的10月12日基础学校对STL说。

他说，这里所有科目都由班主任负责，而不是由各科教师分开负责。这里没有学科教师，只有班主任负责覆盖一个班级的全部9门科目，从一年级到六年级。

他表示，这里在教师方面没有问题，因为第三轮教师补助候选人共有16人，再加上已有的教师，可以说足够了。不过学生总数仍然很多，但这只是根据学校的情况而定。

学生若阿肯·达·席尔瓦说，他们没有第二学期的考试。本学期的考试发生在进入第三学期考试的时候。第一和第二学期只接受教师对已完成科目的评估。

同样，学生家长罗杰里奥·莱莫斯说，孩子们在这所学校只对教师已讲授的科目进行评估。他们没有第二学期的考试，只对他们的课程进行持续评估。作为家长，他们继续陪伴孩子参加评估，以便他们能很好地掌握所有已学课程。

(dom)