DONGDIWEN BRIEF
帝力，2024年6月21日（塔托利）—副总理兼经济事务协调部长、农村发展与社区住房部长马里亚诺·阿萨纳米·萨比诺表示，国民议会关于前合同教师的决议将等待总理的指示。
“这封信已送到总理办公室，以便仔细审视，因为政府的决定必须兼顾学校的深度和质量，但也不能放弃。等待总理下达指示，”副总理阿萨纳米周五在科尔梅拉说道。
第九届立宪政府通过教育部自2024年1月起面临一个情况：几乎全省所有学校都缺教师。教师短缺是由于教学法令禁止再雇用人员到学校任教，这些法令包括：
因此，教育部的立场是请各方，特别是那些一直参加第一阶段教师奖学金候选人项目、现已进入第二阶段的人，包括前合同教师或志愿者，继续参与这些空缺岗位，因为教育部的立场基于关于三种教育（基础教育和中等教育及职业技术教育）法律制度的法令。该法令自2023年6月1日起，在上一届政府期间，已禁止教育部在学校雇佣人员担任教师。
“对所有人——无论是前合同教师还是志愿者教师——的唯一途径是，我们邀请他们参加第二阶段教师奖学金候选人竞赛。教育部无法对前合同教师进行绩效评估。教育部遵守现行规则，”部长强调。
此前，2024年5月27日，国民议会全体会议以59票全票通过第38/VI(1a)号决议，建议政府解决合同教师问题。
国民议会成员提出该决议，是因为考虑到不续签教师合同的决定以及对公立学校教学学习过程现状的影响。
该决议首先要求政府对所有前教师（包括申诉者）进行绩效评估，继续尽一切努力续签这些教师的合同（如果评估结果良好）。要求教师继续参加各项奖学金候选人招聘课程。
其次，宣布支持教育部和公共公务员委员会启动的基于功绩的招聘程序。
共有13,021人通过了奖学金候选人名额的筛选，其中11,273人参加了测试，但有1,748名通过文件筛选的考生未参加测试。
通过者（成绩60分以上）共568人，其中女性332人，男性236人。按招聘组别划分：学前教育34人，基础教育第一和第二周期170人；基础教育第三周期知识领域，德顿语62人（60分以上）。
葡萄牙语106人通过，英语48人，数学45人，自然科学30人，社会科学38人，个人发展35人。
奖学金候选人计划基于第31/2023号法令（关于教师职业章程）的第一次修改，该法令确定了通过奖学金候选人项目招聘新教师的制度。因此，教育部发布了第81/2023号部级法令，规范进入教师职业的招聘。
纳入奖学金的过程还必须基于知识和能力评估，根据第82/2023号部级法令（12月22日）第30条。
教育部将很快决定后续措施，包括继续重新开放其他奖学金候选人考试，以填补剩余的2,400个空缺。
记者： 奥索里亚·马克斯
编辑： 朱莉娅·查塔里娜
来源：TATOLI 国家通讯社。本站保留原文入口，方便读者交叉核验。
