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教育部至今尚未分配31名学前教师，原因是等待部长令。人事部门已完成全国学前教师的登记工作，但部长令尚未签发。预计6月内可完成分配。

前合同教师发言人阿古斯蒂尼奥·平托要求教育部尊重国会关于教师评估和合同延长的决议。教育部此前认为该决议违反三项法令，但发言人指出法令中也有允许延长合同的条款。若教育部不执行，教师将组织和平抗议。

教育部计划今年完成基督君王行政区的社区学习中心教室扩建，以完善设施。该项目原计划2020-2024年建造15个中心，因困难只完成11个，剩余两个将于年底前招标。韩国政府提供100万美元资助，目前已完成…

东帝汶教育部认为国民议会关于解决合同教师问题的决议违反了学前教育、基础教育和中等教育三项法令，决定维持原法令禁止直接招聘教师的立场。教育部邀请所有前合同教师和志愿者参加第二阶段教师候选资格奖学金选拔，…

东帝汶国家地形与城市组织事务秘书处（SEATOU）要求占用首都帝力学校校园的社区腾出空间。此前，因教师占用导致学校重建计划受阻，教育部已发出通知。被占用的学校包括多所中学和基础学校，涉及帝力多个区域。

40名新派遣教师向教育部递交申诉信，反映派遣安排对家庭带来的困扰，尤其是有年幼子女和怀孕的教师。教育部表示将根据实际情况重新调整岗位，并承诺提供相应的补贴。

东帝汶教师呼吁教育部编写独立的东帝汶历史教材，以让学生更好地了解本国历史。教师们认为现有教材将东帝汶历史与世界历史混杂，内容不完整。教育部表示已与相关机构合作推进教材编写工作。

东帝汶教育联盟（TLCE）执行主任若泽·蒙泰罗要求教育部在向各市派遣教师前必须进行风险评估，考虑距离、安全等影响教师绩效的因素。蒙泰罗指出，政府尚未出台教师住房政策，且缺乏针对怀孕或年幼子女教师的特别…

东帝汶教育部表示，在向学校分发课桌椅前，将先与市级教育部门核对数据，避免浪费。此前有学校反映桌椅损坏短缺，教育部计划本年度再采购9000至10000套。

东帝汶2021年度学校建设项目中，有14个尚未完工，主要原因是气候导致的道路不通。教育部已拨款超1000万美元用于后续项目，并督促承包商按时完成。

东帝汶30 August和法罗尔两所基础中心学校面临严重教师短缺，7名教师合同到期后未补充，导致学生辍学。教育部根据检查认为教师足够，但学校实际缺人，桌椅等设施也不足。学校呼吁教育部紧急分配教师和物资…

东帝汶盲人协会临时主任加布里埃尔·德索萨表示，学校缺乏无障碍设施，导致残疾人接受公共教育困难。数据显示东帝汶约4.6%人口有残疾，农村地区更常见。教育部回应已拨款采购辅助设备，并计划开设社区中心。