欧库西41校教师参加多语言教育EMuLi培训

欧库西，2024年12月2日（塔托利）—教育部与合作伙伴“学习领导力辅导支持”（ALMA）、国家教师与教育专业人员培训学院（INFORDEPE）以及Care-Hatutan合作，为欧库西-安贝诺特别行政区管理区（RAEOA）41所学校的学前教育阶段教师提供了为期五天的多语言教育（EMuLi）项目培训。

欧库西教育部主任文森西奥·科诺表示，此次培训是2024年开展的第三期活动，重点聚焦于如何运用方法论引入科学，尤其是学校的读写和计算能力模拟教学。

据他介绍，培训对象为基础教育第一阶段一、二年级的教师和学校协调员，旨在提升他们的知识，确保各校的学习进程。

“EMuLi优先考虑学生和教师，通过引入母语（如拜克努语）作为第二语言（德顿语和葡萄牙语）学习的基础，”文森西奥·科诺今天在欧库西帕拉班海关大厅说道。

因此，他强调教师不仅要参加培训，还要学会如何制定综合计划，并模拟教学方法来教导学生。

“最初只有两所学校（8月28日分校基础学校和博博洛瓦分校基础学校），如今已增加到41所，大部分是公立学校，包括两所私立学校——奥卢兰分校基础学校和内丰塔萨分校基础学校，”他介绍道。

相关新闻： EMuLi项目实施使学生葡萄牙语说得更好

来自尼蒂贝分区内丰塔萨分校基础学校的教师文森特·塞科对教育部将其所在的私立学校纳入EMuLi项目表示感谢。

“这次培训的机会让我们感到自豪，尽管我们是私立学校，但很感激能够扩展我们的知识，尤其是在学习过程中，进一步发展如何教导一、二年级学生的实践方法，”他说。

相关新闻： EMuLi项目成功影响66所学校向教育部提交建议

记者：阿比里奥·埃洛·尼尼

编辑：玛丽亚·奥希利亚多拉