教育部引入学前教育数字化视察标准

帝力，2024年4月11日（塔托利）——普通中等教育和职业技术教育国务秘书多明戈斯·洛佩斯·莱莫斯表示，教育部在全国范围内为学前教育的督学和总监引入了数字化视察标准格式。

“因为基础教育是学前教育，所以通过这次数字化视察培训，我们必须先夯实学前教育的根基。我们不能从上往下走，”这位国务秘书在周四于法图哈达塔举行的“提高认识并引入程序、许可标准和数字化视察格式，确保儿童健康、安全和激励环境”培训开幕式后对记者说道。

因此，他鼓励所有领导人在为期一天的培训中集中精力，以便提升能力并增加关于如何在学前教育中进行管理的知识。

通过这次培训，必须认真集中，以便回去后将信息传递给社区和家长。

而且，为了确保良好的教学，需要合格的教师，教材必须覆盖所有学生，开展活动时必须协调一致，并且需要学校督学的最大参与。

维克克市学前教育督学安吉丽娜·达科斯塔表示，她们参加此次培训是为了深入了解数字化视察格式，以便在实地视察过程中作出决策。

“我们来这里参加关于视察格式的培训。我们也想真正深入了解什么是视察，因为这是第一次参加这类视察。所以我们想真正了解什么是视察，因为视察格式是学校的最低标准。学校能否继续办学，取决于我们下到基层进行视察后才知道这所学校是否可以继续运营还是关闭，”她说。

维克克市共有37所学前学校，其中28所公立学校，其余为私立或天主教学校。

埃尔梅拉市学前教育总监多明戈斯·巴博表示，这项活动非常重要，因为在东帝汶，有时人们开办学校时，别人觉得他们像是在种田一样，因为人力资源和基础设施尚未准备好，但他们随意开办。

“因此，我们获得的信息就像是一个指南，我们可以去解释给社区，从市到各行政站。这样，他们也能了解如何开办或建设一所学校，”他说。

他表示希望未来那些过去开办但未达到手册或现行法规标准的学校能够减少或关闭。

因此，他想建议政府，对于那些缺少设施但已获得认证的学校，可以进一步完善，从而提高学前教育的教学质量。

埃尔梅拉市共有58所学前学校，学生总数超过2100人。

记者：奥索里亚·马克斯

编辑：坎西奥·希梅内斯