教师协会要求总理介入教育危机

帝力，2024年7月6日（塔托利）—东帝汶教师协会（AMN-TL）要求总理沙纳纳·古斯芒立即干预教育部门无法解决的问题。

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“我们请求最高领导人沙纳纳·古斯芒以总理身份立即干预教育领域这个严重且结构混乱的棘手问题。因为总理信任的两位政府成员缺乏严肃性和能力，无法解决当前严重影响全国各地学校教学运作的教育问题，”AMN-TL秘书长阿林多·弗雷塔斯在五月五日广场举行的新闻发布会上说。

通过这一方式，AMN-TL要求总理指示教育部长和国务秘书立即执行2024年第15号决议，该决议由国民议会代表于2024年5月27日以59票全票通过，并于2024年5月29日在《共和国日报》上公布。

“这项决议来自反对党阵营和政府阵营的共识，AMN-TL认为这是一项比法令更强有力、更持久、更有未来保障的国家决定，因为它是集体决定，今后将被问责。因此，AMN-TL要求教育部长和国务秘书必须尊重该决议并立即执行，以解决合同教师和申诉教师的问题，使教学进程能恢复正常，符合大家的期望，”他说。

此外，他说，在当前情况下，教育部长决定暂停2023年合同教师和申诉教师，且没有充分理由，AMN-TL认为这一决定是对社会凝聚原则的破坏，而社会凝聚是教育本质的核心价值。

东帝汶教育病重

AMN-TL还对教育部长和国务秘书的做法表示遗憾，他们指示前任主任停止并取消合同教师和申诉教师的课时安排，而这些教师原本在学校工作；但却允许现任主任——这些主任隶属于教育部长和国务秘书——接收志愿教师、申诉教师和合同教师来填补缺教师的学校，以掩盖他们的不足。

更糟糕的是，学校刚刚开始履行职责，但工资却已经打入了他们的银行账户。这种情况不应该出现在教育部，因为这是一个国家教育机构，应该公正、透明、负责。

AMN-TL建议所有国家领导人、退伍军人、民间社会、政党和宗教领袖，急迫且迅速地达成国家共识，改革东帝汶教育体系的运作，因为教育是日夜涌流的泉源，能够为国家和人民现在及未来的可持续发展提供活力。

“因为东帝汶的教育现在已经病得很重，需要所有人的帮助。否则，事实已经表明，全国许多学校的学生，都是穷人的孩子，日复一日地被遗弃，因为没有老师来教。这是因为教育部长的错误决定，暂停了合同教师和申诉教师，至今仍未解决，”他说。

除了当前教学运作效率低下、效果不佳外，任教超过二十年的永久教师也担心他们在社会中的生活，因为许多教师教了24年书，但在晋升和等级方面毫无变化，尤其是那些自2015年以来已达到最高等级的教师，已经过去8年多，但晋升和等级仍然没有变化。

AMN-TL建议教育部长和国务秘书最好与国民议会合作，执行第15/2024号决议，同时建议教育部长和国务秘书最好消除傲慢心态，弘扬对话精神，作为东帝汶的文化，以解决出现的任何问题。

根据AMN-TL的观点，当前合同教师和申诉教师的问题是小问题，解决办法也很简单，但由于某个人的傲慢，小问题变成了大问题，简单的解决办法变成了复杂的难题。

要求教育部遵守现行法律，尊重合法性原则，以确保良好治理，并必须保障公民的合法权利和利益。

AMN-TL要求教育部认真、快速地解决合同教师和申诉教师的问题，以免影响学生的学习进程，尤其是即将在三个月内到来的升学考试和全国考试。

AMN-TL要求教育部长和国务秘书执行并落实对永久教师长达8年内的晋升和等级变化的追溯性支付，该规定列于2023年5月31日第31/2023号法令（该法令是对2010年12月9日第23/2010号法令的第一次修订，规定幼儿教育及基础教育和中等教育教师职业章程），从B级专业类别升至A级专业类别，适用该法令附件一的工资表。

因为这项权利与教育部已于12月支付的交通补贴捆绑在一起，而晋升和等级的支付却被教育部无理暂停给予作为受益人的教师。

要求教育部长和国务秘书执行并落实对学校领导职务补贴的追溯性支付，该规定列于2023年5月第32号和第33号法令，关于基础教育和中等教育国家体系的第一法律体制，涉及服务委员会中职务和领导的薪酬。

因为这项权利与教育部长已于12月支付的交通补贴捆绑在一起，而职务和领导薪酬的支付却被教育部长无理暂停给予受益人。

如果上述建议和要求在4天内（自本次新闻发布会之日起）得不到回应，全国各地所有永久教师、合同教师和申诉教师将前往教育部，要求根据已颁布、在《共和国日报》上公布并于2023年6月1日生效的法令获得他们的权利。

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记者：奥索里亚·马克斯

编辑：坎西奥·希梅内斯