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东帝汶国立大学（UNTL）发布了纪录片《教学的艺术》，旨在提升教师专业素养并激励学生完成学业。该片由师生自发制作，讲述了教师马塞利诺·马格诺如何主动鼓励学生克服困难的故事，有望推动东帝汶教育体系改进。
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帝力，2024年10月17日（塔托利）–东帝汶国立大学（UNTL）于周四在帝力凯科利校区的UNTL社会科学学院礼堂发布了纪录片《教学的艺术》。
这部由制片人赫尔梅内吉尔多·奥利维拉和若泽·M·F·丰塞卡制作的纪录片，旨在提升教师的专业素养，激励学生完成学业。
纪录片制片人赫尔梅内吉尔多·奥利维拉表示，在UNTL学习期间，他被教师马塞利诺·马格诺所打动，后者是一位极力激励学生完成学业的讲师。
“东帝汶的教育依然面临问题，因此这部纪录片对帮助师生在教学过程中非常重要。”纪录片制片人赫尔梅内吉尔多·奥利维拉在凯科利UNTL校区对塔托利通讯社说。
他介绍说，这部纪录片于2023年3月开始制作，没有获得任何资金支持，纯属自愿发起，并得到了主要作者（教师马塞利诺·马格诺）从始至终的支持。
“在东帝汶，对学生的关照普遍不够好。有些老师实际上阻碍了学生的学习，因为教育是一个棘手的问题。有些学生甚至不想回校继续学业，就是因为某位老师的做法。所以，这部片子展示了教师这个职业应该是什么样子。”他说。
他确信，这部时长27分钟的纪录片将帮助和激励参与者——包括师生和政府代表——思考如何改善东帝汶的教育体系，尤其是教学过程。
纪录片的消息来源伊绍拉·莱莫斯·德·德乌斯表示，这部纪录片对公众来说非常有趣，那些有决心的学生可以更快地完成学业。
“通过这部纪录片，马塞利诺·马格诺老师是一位激励性的老师，他激励其他老师，尤其是东帝汶的讲师，能够效仿他正在做的事情。”她说。
马塞利诺·马格诺老师从未失去信心和希望，他主动寻找那些未能完成学业的学生——他们在撰写论文和专题论文时遇到困难——他主动寻找他们，鼓励他们尽快完成。
“马塞利诺·马格诺老师主动来找我，鼓励我完成学业。当时我已经停了两年。”她说。
在同一场合，国家高等教育主任伊吉诺·苏亚雷斯表示，当他下到基层与民众交流时，很多人质疑UNTL的学习过程过于漫长，因为一个学生需要七年才能完成学业。
“这部纪录片是一个榜样，让我们可以为学生们做出改变，并思考如何激励学生，就像我们正在观看和聆听的那样。”他在演讲中说。
在他看来，学习过程的完成也取决于学生自身的创造力和努力，以达到目标。
该主任保证，第九届宪法政府的高等教育部将继续支持UNTL，通过教学活动塑造教育质量。
“这是提高质量、拉近师生距离的机制。学生不应该害怕接近老师。”他说。
记者：热苏伊娜·哈维尔
编辑：坎西奥·希梅内斯
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