TLCE：教育基本法修订须结合当前形势

帝力，2025年7月4日（塔托利）–东帝汶教育联盟（TLCE）执行主任若泽·蒙泰罗对国会议员发起新教育基本法草案的倡议表示赞赏，该草案目前正在进行专题讨论。

“这是正确的方向。TLCE认为现在正是进行修订的时候，因为我们的法律自2008年实施到2025年已有18年。因此，进行评估后，如果某些目标尚未实现，我们就进行调整。”若泽·蒙泰罗对塔托利说。

据他说，修订这项法律是必要的，但不仅仅是为了将高等教育和中等教育分离。“我们希望各位议员能基于这样的理由进行修订：最好让这项修订适应当前的形势。”他补充道。

就此问题，TLCE已向国民议会负责教育、青年、体育、文化和公民事务的G委员会提交了提案，供其在新教育基本法草案中考虑，因为现行法律未能充分适应当前形势。

“我们必须整合所有那些已经出现的变革因素，例如人工智能（IA）。比如，课程开发、技术变革等方面，如何与东帝汶的学习体系相适应。人工智能是近期的变化，我们的课程和人力资源能力，特别是教育管理者，必须做好准备并有能力进行调整。”他强调。

因此，他表示，新的教育基本法应该对这些变化持开放态度。

TLCE向国民议会提交的提案还对草案中关于教学人员和非教学人员的条款提出了质疑。该条款规定，那些能力不足的人员，教育部将提供培训，并授权那些已完成中等教育的人。

“事实上，教育部正在做出决定，不再续签2023年合同教师的合同，理由是这些人不符合标准。为什么教育部不主动对他们进行培训？为什么在新教育基本法中再次写入这一条款？这意味着歧视。”他质疑道。

因此，TLCE要求删除草案中的上述条款，认为它不相关，并建议，如果希望进行教育改革，必须确保只有合格的人才能成为教师。

TLCE还提议，在草案中增加一个关于学校冲突的条款，关注冲突的预防和解决，特别是确保良好和安全的学校环境。

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记者：内尔松·德索萨

编辑：玛丽亚·奥希利亚多拉