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教育部尚未收到学校受损信息
利基萨市教育局局长表示,尽管有大风,但未收到学校受损报告,因学校通过WhatsApp群组及时沟通。国家包容性教育主任称,已向四个市的五所基础教育学校提供紧急物资,并继续核查其他学校。
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利基萨市教育局局长表示,尽管有大风,但未收到学校受损报告,因学校通过WhatsApp群组及时沟通。国家包容性教育主任称,已向四个市的五所基础教育学校提供紧急物资,并继续核查其他学校。

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位于东帝汶阿伊纳罗县的凯洛河已成为当地居民及周边县游客的热门休闲目的地。该河以清澈溪流、阴凉环境和凉爽山风吸引众多家庭周末前来消暑野餐,也带动了社区志愿服务和环保活动。

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阿伊纳罗哈托-布伊利科社区对未知人员在拉梅劳山保护区焚烧垃圾的行为表示遗憾,认为该行为直接威胁生态系统与旅游。社区与环保人士呼吁当局加强调查并依法制裁肇事者,同时开展宣传以防火灾。

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博博纳罗市各学校基础教育教师参加课程改革培训,中学教师参加教学法培训,培训为期三日。阿伊纳罗市教育局局长表示,INFORDEPE为教师提供的语言和教学法等培训有助于教师为学生提供更好的教学。

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毛乌洛村长路易斯·瓦拉达雷斯·科拉索表示,FALINTIL游击队员的价值与牺牲是东帝汶人民所享有独立的根基。他呼吁新一代继续传播这段历史,并牢记先辈的牺牲与爱国价值。

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Mau-Ulo村长Luís Colaço表示,FALINTIL游击队员的价值与牺牲是东帝汶人民享有独立的基石。学者强调纪念活动不应仅停留在仪式,而应转化为造福城乡民众的发展政策。

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阿伊纳罗市卡萨村和科瓦利马市祖马莱行政村韦巴巴村的居民对连接两市的道路修复项目表示满意和感谢。此前道路在雨季泥泞难行,给农民运输农产品带来困难,总理沙纳纳·古斯芒近日视察了项目进展。

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教育部已派出技术人员前往阿伊纳罗市测量土地,计划为尚未有住处的教师建设住宅,该项目预计2027年实施。博博纳罗市超过200名教师目前仍需租房居住,每月支付50美元,已上报教育部但尚未获回复。

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阿伊纳罗市多所学校仍缺少桌椅,市政教育服务处已向教育部提交申请,但至今未获回复。利基萨市教育服务处也发现20余所基础教育学校缺少桌椅,已于今年6月或7月提交申请,同样未获结果。

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帝力马六中央基础教育学校两名教师因健康原因和退休年龄未在课堂授课,校长卡洛斯·科雷亚已向人力资源部门反映情况。利基萨和阿伊纳罗市分别有125名和129名教师已达退休年龄,相关数据已提交教育部等待处理。

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阿伊纳罗市政教育服务处(SEM)持续与辖区内各校校长协调工作。处长帕特里西奥·达·科斯塔·马格诺表示,通过协调可了解学校面临的困难并上报国家层面,涉及学校设施、条件及午餐计划等。

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东帝汶教育部去年已向各学校发放了6万本学生练习册。教育部国家课程办公室主任表示,今年的练习册正在制作中,将于年底发放给新生。