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教育部举办全国创新与数字化工作坊，邀请72名教师参加。国务秘书多明戈斯·洛佩斯·莱莫斯表示，数字化管理能提高行政效率、节约资金，并确保数据安全。培训由印尼专家提供，重点提升教师在教学中的创新能力。
查看官方原文DONGDIWEN BRIEF
帝力, STLTIMORLESTE.com – 教育部举办全国创新与数字化工作坊，并邀请从事多媒体教学的教师和技术支持团队参加。
“今天我们主要邀请了多媒体教师和技术支持团队，因为他们的职责更偏向行政管理。今天还有一位来自印尼的同行，我们与他们合作开展数字化创新培训。因此我们邀请了我们的教师，特别是多媒体教师，今天他们可以参加这个培训活动，”国务秘书多明戈斯·洛佩斯·莱莫斯周二（2026年6月9日）在巴利德伊恩·马丁厅对记者表示。
他说，参加本次培训的教师来自全国各地区，但主要面向公立职业技术学校，教育部共邀请了72名教师参加此次活动。
“另一方面，我们进行了管理，以节省政府提供的补贴资金。我们要善用数字化，比如学生数据管理。有时教育部要得急，学校需要快速提供数据，但如果你们还在手写，就无法满足部里或机构的需求。”
他强调，数字化创新非常重要，因为这关系到机构领导。另一方面，在撰写报告时，很多报告写完就放着，但如何确保这些文件妥善保存？最终当审计人员到学校审计时，问题就出现了。
“我们没有确保数据安全，特别是我们的报告，因为报告会让我们陷入困境。我再次提醒各位，哪怕只有一点时间，也要好好利用，如果有不懂的可以问。”他补充道。
来自巴厘商学院的协调员米尔萨·乌米亚蒂表示，职业学校的师生必须达到要求，因此需要高水平的创新创造力，第二个关键词是职业学校的数字化。
“首先，我们感谢东帝汶教育部下属职业教育部给我们的机会，让我们提供与指定主题相关的技能。在此，我们将提供三个主要材料：第一个关键词是创新，我们将创新与如何让教师在课堂教学中发挥高创造力联系起来。”她介绍说。
(jac)
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