TATOLTATOLI 国家通讯社
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国家教师与教育专业人员培训学院（INFORDEPE）在欧库西-安贝诺特别行政区为113名学校领导者提供第三次领导力培训。培训为期三天，主题为“机构领导力”，旨在帮助领导者提升能力，创造利于教师自我提升的条件。该培训由教育部和国家ALMA项目支持，强调领导者应成为榜样，促进安全、健康、包容的学习环境。
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欧库西，2025年3月19日（塔托利） –国家教师与教育专业人员培训学院（INFORDEPE）为欧库西-安贝诺特别行政区（RAEOA）基础教育的113名学校领导者，包括副主任和分支基础学校协调员（EBF），提供了第三次领导力培训。
此次培训为期三天，主题为“机构领导力”，重点不是提升教师本身，而是创造条件让教师能够自我提升。
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开幕式上，欧库西-安贝诺特别行政区地区教育、青年、体育、艺术与文化主任文森西奥·科诺表示，这113名参与者来自9所基础学校，包括校长、副校长和分支基础学校协调员（EBF）。
他说，这次培训挑战学校领导者们充分利用三天培训机会，增加领导力知识，成为优秀领导者，成功领导学校，从而保障教学质量。
“我用三句话挑战大家：想得好、做得好、说得好。我认为，在管理学校时，需要深入分析教育领域的相关法律，因为作为学校领导者，必须认真学习。”文森西奥·科诺本周二在安贝诺酒店说。
通过第三次培训，学校教师需要在公共服务方面展现进步，通过学校领导层的沟通来实现。
“我们不能只做好的领导者，却在学校里做得不好。领导者必须善于言辞，进行有效且有吸引力的沟通。因为领导者就像一面镜子，不能害怕政治压力，但必须害怕职业压力，并敬畏自己的工作，必须好好教导学生。”他提醒道。
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在同一场合，INFORDEPE院长多明戈斯·马丁斯解释说，这次领导力培训对学校领导者非常重要，让他们了解如何成为优秀领导者，如何成为学校机构的榜样。
“我以‘领导即指导’这句话开始，意思是你们要指导学校的教师。我认为这些话提醒我们，成为领导者是一项重大责任，要把所有知识传授给学校，以促进学校发展。”他肯定地说。
INFORDEPE院长补充说，领导者必须给予教师和学生灵感、激励，并成为好榜样，以促进学校环境的安全、健康和支持性。
“为了改善和促进安全、健康、支持性的学习环境，必须营造包容的学校环境。因为你们是基层的实施者，所以如何确保课程的正确实施？”他呼吁道。
为期三天的培训从3月17日（星期二）到3月20日（星期四），由教育部和国家支持领导力指导与学习项目（ALMA）提供支持。
记者：阿比里奥·埃洛·尼尼
编辑：弗洛伦西奥·米兰达·希梅内斯
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