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教育部在欧库西启动ALMA项目，旨在通过支持学校领导力、指导和学习来提升教育质量。项目得到澳大利亚政府和世界银行资助，并向导师提供平板电脑进行课堂观察和评估，预计将改善学生学习成果。
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欧库西，2024年6月14日（塔托利）——教育部（ME）在欧库西安贝诺特别行政区管理局（RAEOA）的陪同下，于本周六启动了“支持领导力、指导和学习”（ALMA）项目，旨在提升学校领导力工作表现，改善教育质量。
“政府优先考虑这个项目，旨在帮助教师和学生的表现，特别是在学习过程中，以及如何帮助学校领导、校长、副校长、技术支持办公室和教师，使他们能够更好地履行职责，并帮助进行课堂观察和学校管理，”教育部长杜尔塞·德热苏斯·苏亚雷斯在欧库西的8月28日基础学校（EFB 28 Agostu）发表讲话时说。
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在ALMA项目启动的框架下，教育部还向导师提供了平板电脑，方便他们在课堂观察时使用，可以进行录制和展示，在学校联合会议上可以成为讨论材料，与教师探讨学习过程的进展情况。
“这有助于教师对学生的表现进行良好评估，学校领导也能更好地管理学校，”她表达了自己的想法。
区域教育与社会团结事务秘书伊纳西亚·塔梅莱（Inácia Tamele）对此表示感谢，因为该项目旨在通过培训和对学校领导的监督来促进能力建设和提高教育质量，赋予女教师潜能，鼓励包容性教育以及以学生为中心的学习实践。
其次，如何通过平板电脑技术对教师进行观察和绩效评估，最终，ALMA项目可以在学校、教师和校长之间以及RAEOA与国家层面之间创建集体对话。
“未来将建立一个技术工作组，由校长、教育服务部门负责人组成，并将要求在主席办公室指定一名联络人，从而通过这两个机构加强RAEOA的机制和工作体系，”她自豪地说。
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亲善大使克里斯蒂·斯沃德·古斯芒（Kristy Sword Gusmão）认为，ALMA项目与算术和读写能力方法相关，因为该项目的主要目标是实现变革，需要通过对学校领导的支持来改善儿童在课堂上的学习成果。
据她说，成为学校领导并不容易，因为他们必须管理人力和教学资源，处理学校基础设施问题，并与社区建立良好的关系和沟通，同时还要成为教师的榜样。
“我殷切希望，通过ALMA项目在欧库西学校的实施，将对学生产生巨大影响并带来巨大益处，我承诺会经常来实地考察，看看项目具体成果如何，”她说道。
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ALMA项目的实施资金来自合作伙伴澳大利亚政府，通过外交贸易部（DFAT）和人类发展伙伴关系（PHD）项目，以及世界银行的《基础教育强化转型》（BEST）项目。
记者：阿比里奥·埃洛·尼尼
编辑：埃瓦里斯托·苏亚雷斯·马丁斯
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