帝力，STLTIMORLESTE.com —— 当学生不遵守规则时，老师会打电话给家长，告知学生的行为，以便改善学生的心态。
“关于这一点，我们用一种不好的方法，我们又用另一种，因为方法有很多种。根据教育部已制定的规则，不能对学生实施暴力，所以当学生不遵守规则时，我们打电话给他们的父母，告知学生的行为，以改善他的心态。”法图梅塔基础中心学校（EBC）老师费利西亚诺·古斯芒（Feliciano Gusmão）周四（2026年7月31日）对STL表示。
费利西亚诺表示，如果学生仍然不遵守，另一种方法是发放转学证书到其他学校。确实，每个学生都有不同的性格，所以教育者需要运用多种方法，不能对学生实施暴力。
另一方面，科摩罗第五EBF协调员马塞利诺·莫尼兹（Marcelino Moniz）表示，老师需要耐心，因为在EBF教的是年龄小的孩子，他们的性格各不相同，有些老师说话还会听，但有些不愿意听，这是他们面临的挑战。
“作为老师需要耐心，因为在EBF教的是年龄小的孩子，他们的性格各不相同，有些老师说话还会听，但有些不愿意听，这是他们面临的挑战，但作为老师，无论什么情况都准备好接受，所有事情都必须有耐心，这样一切才能顺利进行。”他解释道。
同样，EBF法图梅塔协调员若泽·曼努埃尔·古特雷斯（Jose Manuel Guterres）表示，EBF法图梅塔总是提醒老师们，教学时要耐心、心胸宽广，因为孩子们性格不同。
“我们面临的另一个困难是学生调皮，因为现在禁止打人，这是老师们一直面临的重大挑战，尤其是教室里的老师。要解决这个问题，首先我们的老师必须心胸宽广，无论愿不愿意都必须适应。”他肯定地说。
因为若泽作为学校领导，一直要求老师们要有耐心和宽广心胸，因为每个学生性格不同，有的不调皮有的调皮，所以老师必须心胸宽广面对所有挑战，寻找这些问题的解决方案。
“第二，如果不耐心，那不行，因为EBF的学生年龄小，他们的想法调皮，上蹿下跳，不行，所以需要耐心，并提醒学生不要调皮，来学校是为了学习，但都是小孩子，我们要耐心。”他报告说。
他报告说，有时老师站在前面教学，有的学生坐着有的站着，但老师仍然想办法，要求学生安静坐着以便跟上学习过程，因为每个班学生数量多，老师们总是面临这个挑战。
“我们的学生调皮，我们必须想办法，和他们说，来学校是为了写字和学习，安静坐在教室里，听老师在前面讲课，这样孩子们才能安静坐在教室里听我们讲，否则对我们老师来说是一个巨大的挑战。”他说道。
(jac)
报道结论 / 摘要
东帝汶法图梅塔基础中心学校（EBC）老师费利西亚诺·古斯芒表示，当学生不遵守规则时，老师会联系家长告知其行为，以改善学生心态。科摩罗第五EBF协调员马塞利诺·莫尼兹和EBF法图梅塔协调员若泽·曼努埃尔·古特雷斯均强调，老师需保持耐心，因学生性格各异且调皮，禁止体罚带来挑战。
译文只作信息辅助；政策、金额、资格与时间请以原文和官方最新公告为准。
提交纠错📌 声明
本文由 AI 自动翻译自东帝汶本地新闻源，仅供在东帝汶的华人参考。 翻译可能存在不准确之处，如需准确信息请点击"查看原文"链接。
