教育部：2025年优先提升读写与计算能力

帝力，2025年1月6日（塔托利）–教育部（ME）在2025年将把儿童读写和计算能力的发展作为首要任务。

“教育部在2025年的首要任务是基础读写和计算能力。那些到了三年级还不能好好阅读的孩子，未来将更难恢复学习，这在全世界都一样，我们这里也是如此。”教育部长杜尔塞·德热苏斯在参与2024年成果、挑战及2025年年度行动计划与预算发布活动后表示。该活动与全国各地的教师一同在帝力会议中心（CCD，葡萄牙语缩写）的会议室举行，地点在旧市场（Merkadu Lama），时间为周一。

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部长表示，不断上升的测试和考试结果一致显示，学生尚未掌握基本能力，这使他们难以理解更高年级中更高级和抽象的概念。

值得注意的是，在2024年全国考试中，帝力市的结果并不理想。因此，教育部保证这个问题不会在2025年重演。

“不幸的是，帝力尽管基础设施、服务和条件都比其他市或山区更好，但在2024年全国考试中结果却不太好，尤其是帝力的公立学校。我们希望确保这种情况不会在2025年重演，因此将重点关注第一学段的学习，同时听取各位关于为何发生这种情况以及如何在本年度内实现改变的意见。”她补充道。

部长表示：“我不知道所有解决方案，但我很清楚，如果解决方案要真正成功，我们所有人都必须承认问题并共同努力解决。”

这位政府官员认识到透明度、公平、包容、责任和知情决策的重要性，因此教育部将呈现的不仅是2025年年度行动计划和预算的摘要，而是完整的计划。

“这个部门关注的不是你们各自的学校和情况，而是所有学校、所有教育阶段（高等教育除外）以及全国的所有教育项目。我们希望通过展示完整计划，各位能在2025年以诚信、奉献和创新精神更好地工作。与大家一起分析2024年的成功与挑战，并听取你们对未来建议和意见，将有助于我们设计一条包容且有效的未来之路。”部长说道。

杜尔塞·德热苏斯强调，有人说知识就是力量，一个好的政府来自人民并服务于人民。这种力量能够影响决策，同时也提醒教师们要保持谨慎和知情。

“有些决策需要广泛征求人民意见，而其他一些则是技术性的，基于科学研究和良好实践。我和在座的其他人今天承担着为所有学生提供高质量教育的重任，因此如果我们提出了一些你们不同意的内容，我鼓励你们提出质疑，但要心态开放，并相信我们所有人只有一个目标，那就是确保我国的教育质量逐年提高，为我们所有人努力争取的独立国家、在全球经济中的坚实基础以及光明的未来提供优势。”部长说道。

记者    : 奥索里亚·马克斯

编辑          : 朱莉娅·卡塔琳娜