教育部长：与前任合同教师对话寻求共识

帝力，2024年10月1日（塔托利）—教育部长杜尔塞·德热苏斯·苏亚雷斯周二与前任合同教师代表进行了对话，旨在就相关问题达成共识。

“今天在教育部和前任合同教师之间进行了一次公开对话，继续讨论与教师们的要求相关的解释，以及尚未达成一致的解释，但教育部和前任合同教师从法律角度仍有在接下来的日子里继续会面的机会。”教育部发言人菲利佩·罗德里格斯在周二于教育部（ME）维拉-维尔德会议室进行对话后表示。

此外，总理沙纳纳·古斯芒已致信教育部，教育部也给出了答复。

“我们期待这个问题的解决方案向前推进，我们等待教育部的联系以及总理来解决问题。总理的信件内容为机密。我们在那里讨论的是法律和人道问题。”他补充道。

会议期间，双方都承认，大家都本着良知致力于提高教育质量。

“希望即将做出的决定不偏离未来提高教育质量的目标，教育部将向所有希望成为教师的人开放机会，继续举办教师资格考试。但我们等待政府采取下一步措施。”他说。

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在对话中，每个人都表达了长期致力于教师生涯的情感。

此外，教育部还发现，一些前任局长也导致了某些问题。

“教育部在2011年举行了全国会议，决定所有教师纳入职称体系，但现在一些教师说自己教了很长时间，后来我们发现某些教师长期任教，这些问题之所以出现，是因为过去的市教育局长在地方上使用了任人唯亲的做法，以致后来那些长期任教的教师名字没有出现在教育部以签订合同，因为任人唯亲将家庭名字上报到教育部，导致许多人长期任教却未获得合同。”他说。

另一方面，前合同教师发言人阿戈斯蒂尼奥·平托感谢教育部为他们敞开了大门，以解决他们一直以来的问题。

“今天我们就此进行了对话。今天的会议是初步对话，并不意味着立即得到结果，但将持续进行接近性对话，我认为这是好事。今天的会议进行得非常顺利，各方都表达了想法，教育部也表示将提供机会继续对话，以便为教师们找到公平的解决方案。”发言人报道。

总理不久前提到了联合国关于发展的问题，表示不能落下任何人，因此所有人都紧紧抓住领导人所传达的信息。

“我认为这些部门也为此发挥了作用，总理的洞察力也是如此。因此，作为公民，我们将遵循对话中的内容，并呼吁合同教师们保持耐心，等待下一次会议和将采取的解决方案。”他说。

有了总理提交给教育部的这封信，他保证将得到一个公平的解决方案。

“我认为总有一天我们会得到一个好的解决方案，作为东帝汶人，希望今天的会议能为我们所有人带来公平的解决方案。因为总理提交给教育部的这封信就是为了解决我们的问题。”他说。

另一方面，前合同教师提交给东帝汶国家警察（PNTL）的、原计划持续到12月的游行示威申请，已被暂时暂停，因为教育部已经向他们敞开了对话解决的大门。

记者：奥索里亚·马克斯

编辑：朱莉娅·查塔里娜