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科瓦利马市教育服务局局长埃尔达·德·法蒂玛澄清，社交媒体关于乌塞凯基础教育分校学生因缺老师未参加考试的说法不实。根据教育部课程安排，仅第三阶段学生需参加考试，低年级学生只进行持续评估。目前该校共34名学生、2名教师，已计划增聘。
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科瓦利马，2024年4月3日（塔托利）–科瓦利马市教育服务局局长埃尔达·德·法蒂玛澄清了社交媒体上关于乌塞凯基础教育分校学生未参加第一学期考试的消息。
“社交媒体上称乌塞凯基础教育分校学生因没有老师而无法参加考试的说法不实，因为发布者不了解课程大纲对学生和老师的要求”，埃尔达今天在圣罗莎说。
根据教育部的课程大纲，基础教育中心一年级至六年级只进行持续评估，考试只针对第三阶段的学生。
根据科瓦利马教育服务局的观察，没有一所学校未对第三阶段学生举行考试，考试从4月1日开始，到4月6日结束。
乌塞凯基础教育分校共有34名学生和2名教师，但最近协调员去世，教育局已计划增聘一名教师。
科瓦利马现有134所学校，包括36所公立学前班、24所基础教育中心及其74所分校、5所中学和3所职业技术学校。共有686名固定教师和300多名特殊招聘名单上的教师，这一数量仍不足，需要增加葡萄牙语、德顿语、体育等学科的教师。
导师朱维托·科雷亚强调，根据课程大纲，学前班和职业技术学校学生不参加考试，而是进行阶段性评估，采用模块化方式，因为每门学科的课时不同。
“一到六年级基础分校的考试采用双轨制——对一、二年级进行定性评估，即持续评估。三至六年级进行正式的 formative 评估。数学科目进行第三次测试，正式的 formative 评估在第二次进行，综合后得出 formative 成绩”，他解释道。
基础分校学生的考试机制与第三阶段学生不同，因为教育部的系统及其每年的教育安排不包括学前班、一至六年级学生和职业技术学校学生。
记者：塞莱斯蒂娜·特莱斯
编辑：玛丽亚·奥希利亚多拉
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