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东帝汶国立大学学者安吉丽娜·玛亚·德·阿劳若指出，教育质量不高的主要问题是教师教授非专业课程，以及缺乏教学材料和实验室。她建议教育部按专业对口分配教师并准备充分资源。目前政府已开始行动，包括为588名新教师举行就职典礼。
查看官方原文DONGDIWEN BRIEF
帝力，STL东帝汶 – 公众一直质疑教育缺乏质量，因为教育部门还有很多问题没有解决。要达到教育质量，政府通过教育部需要先解决一些问题，比如缺少教学材料和实验室，这已成为学生学习和教师教学的普遍问题。
据东帝汶国立大学（UNTL）教育学院的学生自由理论学者安吉丽娜·玛亚·德·阿劳若表示，教育是持续培养个人能力、道德、智力和社会素养的一部分，以帮助人们适应社会生活。
她说，影响教育缺乏质量的首要问题是教师教授非本专业的课程。第二是缺少教学材料和实验室，这已成为学生学习和教师教学的普遍问题。
“在我看来，这些普遍问题影响了教育质量。但如果政府解决了这些问题，教育质量就会有改变，”她在塔西托卢对STL表示，周四（2026年1月15日）。
她建议教育部门，尤其是教育部，要改善质量，就需要让专业人员从事其专业领域的教育，并准备良好的教育资源，以方便教师在相关学校教学。
与此同时，政府通过教育部已开始努力并大力工作，以改善教育部门的素质，如提供电脑设备、教科书、桌椅，以及建设需要修缮的学校，并继续招聘教师。
就在最近，2025年12月29日，政府为588名奖学金候选人教师举行了就职典礼，他们将被分配到全国各地的中学。
借此机会，总理兼社会事务协调部长、农村发展和社区住房部长马里亚诺·阿萨纳米·萨比诺对教育部长和国务秘书表示感谢，他们按照国家的愿景，努力为教师选拔优质人选。
(dom)
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