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维克克历史教师带领41名学生参观乌萨迪加避难所
维克克市历史教师网络与切加中心合作,带领41名学生参观位于奥苏的乌萨迪加抵抗时期避难所,由老兵现场讲解历史。此次活动旨在让学生从课本走向实地,加深对东帝汶抵抗史的了解。未来计划继续类似参观,但受资金制…
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维克克市历史教师网络与切加中心合作,带领41名学生参观位于奥苏的乌萨迪加抵抗时期避难所,由老兵现场讲解历史。此次活动旨在让学生从课本走向实地,加深对东帝汶抵抗史的了解。未来计划继续类似参观,但受资金制…

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东帝汶教育联盟(TLCE)执行主任若泽·蒙泰罗建议教育部,招聘体育老师时不应只看文凭,因为东帝汶国立大学尚未设立体育本科专业,导致学校缺乏体育老师。目前中学体育老师多为专科或非专业背景,教育部需灵活招…

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教育部长杜尔塞·德热苏斯表示,本地导师需要巨大的奉献精神以提升教育质量。她在2025年导师服务反思与评估会议上指出,导师工作不易,需应对道路崎岖、大雨以及思维改变等挑战。教育部致力于通过导师计划支持学…

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东帝汶国立大学体育系因教室不足,160名学生挤在一间教室上课,严重影响学习。学生和系副主任均表示,不仅理论课空间不够,实践场地也缺乏,羽毛球等课程需借用外部场馆。该系因此未能通过国家学术评估认证。

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东帝汶国立大学体育系学生呼吁将体育系从专科升格为本科,以便毕业生能申请中学教师岗位。目前全国中学体育教师严重短缺,其他科目教师被迫代课。学生和系领导表示已多次向校方和政府提交申请,但升格进程停滞。

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东帝汶私立和天主教学校接收来自其他市的学生到首都帝力继续学业。公立学校不接收,因此私立学校承担起这一责任,根据自身条件接纳学生。目前学习已正常进行。

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马努莱阿纳基础中央学校校长卡洛斯·科雷亚表示,学校已提交报告,但2026年的教育补助金仍未收到。原因是资金来自国家部委下属的PAM,目前仍在等待拨款。公立学校每名学生可获2美元,私立和天主教学校为1美…

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东帝汶11个市尚未实施学校午餐计划,原因是等待市政府提交提案。目前仅包考市已启动,其他市因流程变更和资金领取问题延迟。学校自行管理后,需通过GAT领取资金,但部分学校尚未签字。

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包考市3万多名学生成为2026年学校午餐计划的受益者。由于2025年预算未执行,部分资金提前至2026年1月启动。计划总预算约278.9万美元,鼓励使用本地农产品。

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东帝汶博博纳罗市教育服务局因强风暴雨导致的基础中心学校教室受损,向教育部提交紧急修复申请。局长米格尔·弗雷塔斯表示屋顶完全掀开,学生无法使用教室,需尽快启动应急程序。学校曾用社区项目资金于2015年建…

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东帝汶咖啡学院(ETCI)2025年因转型未获得教育、青年和体育部的公共补贴。院长马特乌斯·迈亚·德热苏斯表示,尽管按时提交了报告,但转型导致补贴中断。同时,ICS学院院长透露补贴已到位,将重点支持教…

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东帝汶加入东盟后,高等教育机构面临与国外大学竞争的压力。多位院长表示,无论愿不愿意,各机构都必须准备好参与竞争,否则可能失去市场。各高校需提升管理水平和人力资源,以应对挑战。