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布罗马村长向教育部长反映，该校缺乏防护墙、课桌椅、图书馆和教师，学生家长每月捐2美元支持学前教师。部长表示将解决课桌椅问题，但要求家长先自行处理防护墙，因为教育部需优先照顾条件更差的学校。
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包考，2025年3月24日（塔托利）—布罗马村长利博里奥·多斯·桑托斯·弗雷塔斯代表地方当局，向教育部长杜尔塞·德热苏斯·苏亚雷斯反映了布罗马第三周期基础学校分校（EBF）面临的困难。
该校面临的困难包括：缺乏防护墙，导致校园基础设施和学生安全得不到保障；设施不足，如课桌椅，至今仍在使用印尼时期的旧设备。
“我们向教育部长提出，希望她关注并共同解决教育问题，”布罗马村长在周一（3月24日）出席布罗马学前教育楼落成典礼时表示。
此外，利博里奥·弗雷塔斯还提出了另外两个困难：布罗马第三周期基础学校分校没有图书馆，学生难以获取书籍；该校长期缺乏教师。
他说，由于学校没有防护墙，有人可能破坏校园基础设施和设施。至于布罗马的学前教育教师，目前没有正式教师，学生家长决定每月捐款2美元来支持教师。
针对这些问题，教育部长杜尔塞·德热苏斯·苏亚雷斯表示，她已注意到村长反映的学校情况，但要求家长先自行解决防护墙问题，因为教育部将优先考虑其他更需要关注的学校的设施。
“教育部团队到教室查看后发现没有课桌椅。教育部会处理这个问题。至于防护墙，我不会回应，因为我们还要去查看其他条件更差的学校，”杜尔塞·苏亚雷斯说。
她要求学校负责人提交学生数据，包括课桌椅等设施情况，逐级上报至市级教育部门，再报送至国家层面，以便在短期内为该校提供支持。
关于教师短缺问题，杜尔塞要求村长与学校负责人一起监督教师，因为教师经常缺勤，每周必须完成24个课时。
“一个人可以教一年级到六年级，那么课时还没完成的老师可以去其他班级补课，”杜尔塞说。
布罗马第三周期基础学校分校隶属于蒂里洛洛基础中心学校（EBC），注册学生超过500人，教师总数仅5人。
记者：纳塔利诺·贝洛
编辑：西斯托·弗雷塔斯·达·皮耶达德
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