标签: 学校地位

东帝汶维克克市38名高中毕业生因学校归属不明，文凭迟迟未签署，影响升学。该校原是达拉洛伊中学分校，后改为萨比卡贝西库利特中学分校，导致签字权混乱。家长呼吁教育部明确学校地位，解决文凭问题。