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先看重点
东帝汶国家到达中心与高等教育、科学和文化部合作，为大学教师举行为期四天的培训，内容涵盖历史、人权、和平教育与过渡正义。此举旨在将这些主题纳入大学课程，但因大学享有课程自主权，该培训并非强制。培训由葡萄牙专家讲授，参训教师将作为培训师在各自大学推广。
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帝力，2024年7月30日（塔托利）–国家到达中心（公共机构）（CNC）与高等教育、科学和文化部（MESSK）于本周二联合为大学教师举办了一场关于四个主题的培训。<！--more-->
“这次培训是国家到达中心编制高等教育课程的第一步，特别是针对历史、人权、和平教育与过渡正义这四个主题。这四个主题并非普通课程，而是结合东帝汶实际情况的跨学科内容，具体由各大学教师决定。大家知道，东帝汶的高等教育机构大多还未开设这些课程。因此，CNC与高等教育部合作的伙伴要求CNC制定这一课程，”CNC执行主任乌戈·玛丽亚·费尔南德斯在巴利德的CNC会议室表示。
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这四门课程并非必修，因为根据高等教育基本法，MESSK不能强制大学接受课程，大学拥有自主制定课程的权利。不过，目前高等教育机构愿意教授这些内容。
“我们从去年开始编制，两个月前完成了模块编制，并获得了部长的认可。今天，我们为来自东帝汶国立大学（UNTL）、帝力大学（UNDIL）、和平大学（UNPAZ）、哲学神学教学学院以及圣若昂·布里托学院的教师提供培训，”他介绍说。
为期四天的培训今天开始，作为入门介绍，未来参训教师将成为培训师，在自己所在的大学授课。如果其他大学有兴趣，也可以提供培训。
这些参训教师不是新手，他们此前已与CNC有过合作。
培训师是来自葡萄牙科英布拉的玛丽莎·拉莫斯·贡萨尔维斯教授，此外还有AJAR执行主任的支持。
UNDIL的参与者塞萨尔蒂娜·安吉拉表示，这四天的培训足以编制相关模块，从而为大学的教学过程做好准备。
“历史这一主题，我们已经将其纳入国际关系系的课程中。去年我们已开始实施，希望不止于此，而是持续加强我们的模块编制能力，”她说道。
作为UNDIL国际关系系的现任教师，她认为这次培训可以成为提升教师知识、改进大学教学方式的一个契机。
“我们希望从这次培训中获得经验和更好的契机，用于我们大学的教学过程，”她说。
记者：奥索里亚·马克斯
编辑：朱莉娅·查塔里娜
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